喜怒哀楽 ＜手あそび＞

　
園児たちを集合させて座らせるときにとても効果のある方法のひとつを
園長先生から学ぶ。

「すわりましょ♪(一音ずつ上げる)　すわりましょ♪(一音ずつ下げる)」
と歌いながら、リズミカルに手を二回叩いた後、
三回目で両手はおヒザの上を繰り返す。

アレンジしてみる・・・

「笑いましょ♪　笑いましょ♪　アァッハッハッハハ～(お腹をかかえる)」
「泣きましょう♪　泣きましょう♪　エーーーーン(目に手をあてて)」
「怒りましょう♪　怒りましょう♪　ムーーーーッ(腕をくむ)」
「喜ぼう♪　喜ぼう♪　ヤッターーーーッ！(両手を上げる)」

普段あまり表情が少ない子どももみんなと一緒に
泣いたり笑ったり盛りあがる(やった！)

楽しいときは思いっきり笑い、嬉しいときこの上なく喜び、
泣きたいときには泣くことのできる人になって欲しい。

ストレス発散のためや感情に流されて怒るのではなく、
義のために正しく怒ることのできる人になって欲しい。

自分もそうありたいと思った。
　

「お茶、冷めちゃうよ」

　
ベビーシッター先で女の子(11歳)が言った。

なんて優しい言葉なんだろうって思った。

「飲まないの？」とか「もういらないの？」とか
「せっかく入れたのに・・・」とかじゃ伝わらない。

相手を思うこの言葉づかい、いいねって言ったら、

「朝なかなか起きれない時、お父さん私が半熟タマゴが好きなのわかってるから、
『タマゴ半熟じゃなくなっちゃうよ～』って言ってくれるの。
そしたら起きようって頑張れるんだぁ」
って教えてくれた。
　

こどもの歯みがき

　
食事後の歯みがきをお手伝いするとき、嫌がる子どもには「歯みがきしますよ～」なんて絶対に言わないように注意してます。今までどんなに歯みがきが大切なのかとか、歯みがきしないとどんなに恐ろしいことになるかとか力説してもほとんど効果は見られなかった。

｢○○が上手にできたの見たよぉ～。前よりももっと上手になったね～」
とか誉めながら、ス～ッと洗面所に連れ込む。
歯みがきだと気づいてハッと体をこわばらすんだけど、そこで質問する。

｢どんぐりコロコロ♪ と 松ぼっくり♪ どっちがいい？」

一瞬考えたあと、「どんぐりコロコロ！」

歌をうたいながら口の中に歯ブラシを入れ、ブラッシング。

ときどき、自分の好きな曲のリクエストを受けたりもする。

どうやら子どもに選ばせるのも効果があるようです。
　

あるあるキャンペーン ＜ポジティブな言葉＞

　
ある短い手紙に「ない」の言葉が１０個もあった。

仕事中「○○しないと○○はありませんよ」、「○○しなきゃダメだよ」、
「○○しないでね」、とやたらと「ない」という言葉が耳につく。

「ない」は存在しないものだし、存在して欲しくないものが常だから、
「ある」ものや存在して欲しいものに心を留めてみた。

フラッシュカード中に男の子(もうすぐ４歳)が
隣りに座るお友だちにちょっかいをだした。
↓
「○○くんはお勉強しに来てるんだ。コチョコチョするから○○くんは困ってるよ。
お友達が喜んだり嬉しくなったりすることをしようね。
そっちの方がずぅっと難しいんだぞ。」

なかなかランチが食べきれない男の子にこんな言葉も出てきた。
↓
「こんだけたべたら、はやくお兄ちゃんのジェットコースターに乗れるようになるぞ」

なるほど「あるあるキャンペーン」だな・・・と思いめぐらしていたら、
聖書にあるジーザスの奇跡を思い出す。

『ここに少年が大麦のパンを五つと小さい魚を二匹持っています。しかし、
こんなに大ぜいの人々では、それが何になりましょう。』ヨハネ６章９節

弟子はこれしかないって思ったけど、ジーザスはあるものを持ってこさせ、
パン５つと魚２匹を神様に感謝をささげたら、5000人がたらふく食べても残るほどになった。

どんなに無理・無意味に思えるようなことでもいいんだ、
あるものを神様にささげれば役立ててくださる、ささげよう、と思った。

「ここに40才の女がいます。」　何かがこみ上げて目から涙が流れた。　
　

２２世紀から帰ってきたの

　
「あ、お帰り～」と、

お庭遊びから戻ってきたＫくん(４歳)に声を掛けたら、

「今ね、２２世紀から帰ってきたの」 さらりと言った。

ほんの少し前にお庭で腹ばいになって両手足をゆっくり動かしてる時に目が合った。
「せんせ～　ボクねダイバーなの」って言って通り過ぎていった。

彼の頭の中に入ってそのスゴイ世界を体験してみたい。
　

こどもの声

　
盛り上がる子供の声はとにかくカン高いので耳がキンキンになる。
１～１０の数を声を出して一緒に数える時は最高に盛り上がる。

「優しい声を出してください」とか言ってもゼンゼンだめだった。

新しい実験をしてみる・・・

「はーいそれでは、次はお腹から声を出して数えましょう。さんはいっ！」

「うぃーっち、ねぃーっ」っと子供たちがいっせいにアゴをひいておっさん声にｗ

この方法で声のボリュームが出るようになれば、なかなかの応援団か劇団員になれるね！
　

｢どうしてっ！！！！｣

　
保育園で楽しそうに遊んでいたＭちゃん(３歳)のおもちゃを
Ｓくん(２歳半)が走ってきてサッとひったくった。

「どうしてっ！！！！！！」　と女の子は金切り声を上げた。

「やめて」とか「返して」とか「いじわる」とか「ドロボー」とかじゃない、
悪気や邪気のないピュアな心とそのリアクションに心が覚めた。

敵のキズに塩を揉み込むのは相手の人生に必要なスパイスなんだぐらいに
やっちゃってきたワタシ。人間関係でトラブった時、相手の動機を汚れていない心で
問うことができたら、何か変わるかもしれない、そうなりたいって思った。